王伟，男，1987年生，安徽安庆人，瑞典隆德大学教育学博士，副教授，硕士生导师，best365体育官网登录入口“世承人才计划”青年优秀人才。现任best365体育官网登录入口教育学系副主任，教育学原理硕士点负责人，best365体育官网登录入口乡村教育研究中心专职研究员，兼任湖南省教师教育专业委员会理事。目前主要研究兴趣为教育基本理论、教育社会学、跨文化教育和多元文化教育（从文化视角审视少数民族教育、随迁子女教育、乡村教育中的“教育发展与社会公平”议题）。任职以来主持全国教育科学规划国家青年项目1项，其他省厅级项目5项，在《Race Ethnicity and Education》（SSCI一区权威刊物）以及《教师教育研究》《全球教育展望》《教育科学研究》等CSSCI期刊发表论文多篇。
一、 学术著作
Wang, Wei (2019). Between Modern Schooling and Cultural Heritage: Education and Ethnicity in Southwest China. Lund. Media-Tryck: ISBN 978-91-7753-997-1. [External reviewer: Prof. Fred Dervin (Helsinki University), Opponent: Prof. Mette Halsokov Hansen (Oslo University)]
二、主要学术论文
1. 王伟，唐文静. 乡村教师何以坚守且卓越——基于四位乡村卓越教师的叙事分析.《教师教育研究》，2023（CSSCI来源期刊，校定二类）[录用待刊]
2. 王伟，虞嘉琦. 随迁子女“他者化”问题破解的跨文化教育逻辑. 《全球教育展望》，2022（9）（CSSCI来源期刊）
3. 王伟，刘凤翔. 乡村内生发展背景下的乡村学校教育:实践偏位与价值回归. 载于《教育科学研究》，2022（6）（CSSCI来源期刊扩展版）
4. Wang, Wei (2022). Fostering Teachers’ Multicultural Competence for Chinese Ethnic Minority Education: An Analysis of Teacher Education Programmes, Syllabuses and Teacher Educator Perceptions. Frontiers in Psychology: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.810240(SSCI一区, IF: 4.232)
5. 王伟，陈瑞腾. 学校劳动教育的特殊性与相对独立性探析.载于《天津市教科院学报》，2021（6）
6. Wang, Wei (2021). Ethnic minority cultures in Chinese schooling: manifestations, implementation pathways and teachers’ practices. Race Ethnicity and Education: https://doi.org/10.1080/13613324.2021.1997974 ( SSCI一区, IF: 3.594).
7. 王伟.毒蘑菇里藏着芬兰幼小衔接的秘笈.载于《教育家》，2020（31）人大复印资料《幼儿教育导读》2021年第4期全文转载）
8. 王伟.论乡土文化传承的民生转向与人文关怀.载于《教育科学研究》，2020年第6期 （CSSCI来源期刊）
9. Wang, Wei (2018). Researching Education and Ethnicity in China: A Critical Review of the Literature between 1990 and 2014. Frontier of Education in China, 13(2): 216-244. (Web of Science核心合集ESCI检索)
10. 王伟.芬兰现象教学述介——兼对我国基础教育课程改革的理性思考.载于《江苏教育研究（理论版）》，2018（6）
11. 王伟.少数民族学校教育中的民族社会化.载于《教师教育学报》，2017（5）
三、课题研究
1. 主持湖南省教育科学“十四五”规划基地课题“教育、科技与人才一体统筹下乡村教育发展的理论逻辑与实践路径研究”（省级重点资助，在研）
2. 主持国家社会科学基金教育学青年课题“当下中国社会的文化多样性与跨文化教育回应”（在研）
3. 主持湖南省社科评审委课题“教育社会学视域下学校劳动教育的普遍性与特殊性研究”（在研）
4. 主持四川省哲学社会科学重点研究基地多元文化研究中心2020年度课题“跨文化教育理论透镜下随迁子女教育公平的文化内涵探究”（在研）
5. 主持湖南省教育科学“十三五”规划青年专项课题“民生改善视域下学校教育传承乡土文化的策略研究”（2020-2022）[已结题]
6. 主持湖南省教育厅科学研究一般项目“师范大学培养教师多元文化能力的现状及影响因素研究”（2019-2021）[已结题]
7. 主持教育部留学基金委员会高水平博士研究生项目：Education and Ethnicity in China: Academic Debate, Teacher Training and Local Schooling Practices (2014-2019)[已结题]
四、主要获奖
1. best365体育官网登录入口树达学院教学优秀奖，2022年12月
2. best365体育官网登录入口优秀党务工作者，2022年7月
3. best365体育官网登录入口第22届“青年教师课堂教学竞赛” 一等奖，2022年6月
4. best365体育官网登录入口第21届“青年教师课堂教学竞赛” 三等奖，2021年6月
五、研究生招生方向
在教育学原理和小学教育专业招收硕士研究生，侧重培养学生运用质性研究方法调查教育公平相关议题。欢迎对我的研究方向感兴趣的学生提前与我联系，随附简历。
六、联系方式
通讯地址：湖南省长沙市桃子湖路2号best365体育官网登录入口田家炳教育书院309教育学系办公室
电子邮箱：wei.wang@hunnu.edu.cn